中学生向けにプログラミング教育の一環として、ノーコードClickを用いたライブ講義に講師として登壇しました。
今日はその感想を書いていきたいと思います。
ノーコードClick（クリック）とは？
「Click」とは、プログラミングなしでアプリを簡単に作れるノーコードツールの一種です。
「プログラミングなし」とはいえ、プログラミングをするために必要なデータベース、ビジネスロジック、創造力、デザイン、設計など、プログラミング教育やSTEAM教育にとって重要なあらゆる要素が詰まっています。
そして他のノーコードツールと異なり、国産ツールであるClickは日本語対応も完璧です。
まさに、ノーコードClickは中高生向けのプログラミング教育としてうってつけだと私は考えています。（中高生だけではなく、大人の非IT系人材にとっても、プログラミングの概要を学びDX人材となるために非常に有効な学習方法だと思ってます）
中学生たちのモチベーションの高さ
ライブ授業に参加している中学生たちは非常にモチベーションが高く、意欲的であると感じました。
ウェビナー形式であり僕からは相手の顔が見えないので、どの辺からそう感じたかというと、コメントのやり取りです。
僕の講義に対するコメントが前のめりであり、講義の中で感じた感動や疑問をストレートに書いている感じが伝わってきました。
講義の中で自分が知らなかったアプリの実装方法を知ると「すごい！」とコメントしたり、
よくわからないところがあると、「〇〇はなんでこうなるんだろう」と積極的にするどい質問をしてくれます。
前のめりに講義を聞いてくれてるんだな〜と、私の方も嬉しくなりました。
また、「〇〇のようなアプリは作れますか？」「Clickで〇〇のようなアプリを作ると便利かも！」のような意見を次々出しているのをみて、若い人たちの発想と勢いに触発されました。
ノーコードClickへの理解度の高さ
もちろん人によって差はあるものの、レベルが高い子はもう1人でどんどん調べて成長していけるレベルになってると感じました。
エンジニアは「教えてもらって」育つものではなく、自分で調べて自分で作って覚えていくものだと思うので、「教えてもらえる」と思ってるうちは次のステージにはいけないと思っています。
ですが、まだ中学生と侮ることなかれ。もうそういう下地・スタンスができているこがいるな〜という印象を受け、私自身も非常に良い刺激になりました。
中学生同士での活発な意見交換
また、コメントを見ていて思ったのは、中学生同士の意見交換が素晴らしいという点です。
例えばデザインについてわからないけど興味がある子が、「このロゴのデザインはどうやって作ったんだろう？」のようにコメントすると、
他の詳しい子が「多分イラストレーターやfigmaとかで作ったのかと思うよ〜」のように教えあったり、
誰かの質問に対し回答し合って盛り上がっていく様が見られました。
こうした中高生向けのノーコードやテクノロジーに関して意見交換できるような場・コミュニティを作ってあげれば、勝手により一層どんどん伸びていくんだろうな、と思いました。
中高生向けノーコードClick講義まとめ
今回の講義で改めて２つのことを再認識しました。
１つ目は、プログラミング教育においてもノーコードが非常に重要な役割を果たす、という点です。
プログライミングを覚える前に、データベースの構造、ビジネスロジックの組み方、そして何より「動くアプリを作る楽しさ」をすぐ学ぶことができます。
自分で作ったものがすぐ動き、みんなで使うことができる。
こんなわくわくすることはありません。
２つ目は、前述の通り、中高生のモチベーションの高さです。
こんなアプリは作れるかな？こんなアプリも作ってみたい。とどんどんアイデアを出し前のめりに夢を膨らませて会話しているのを見ると嬉しくなりますし、うかうかしていられないという気持ちにもなります。
非常に刺激になったいい機会でした。
今後もSTEAM教育・プログラミング教育関連の講義は続けていきたいと思います。
無料のノーコードClickの学習動画
ClickのYoutube動画
私はYoutubeでノーコードClickの学習動画も共有しています。
超初心者向けに、一つずつ解説しています。第1回からみていくと、だいぶこれだけでアプリが作れるようになると思います。
興味のある方は是非みてみてくださいね。
ノーコードClick学習動画：再生リスト
https://www.youtube.com/playlist?list=PL5n0CdKenqf6rB1YgtuYdrkopCBzNmIcr
ノーコードClickやAdaloのスクールは？
ノーコードのClickやAdaloをもっと短期間で習得したい方は、ノーコードスクールもあります。
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